虽然面对着社会经济挑战，孟加拉少数民族在功能性读写能力方面的表现仍优于大多数穆斯林。
据孟加拉国家统计局发布的「读写能力评估调查」显示，无论是在农村还是城市地区，少数民族的读写能力都高于穆斯林。
负责统计和人口普查数据的政府机构表示，在功能性读写能力的所有四个范畴，即阅读、写作、计算和感知技能的调查中，印度教徒、佛教徒和基督教徒都名列前茅。他们在该国 1.65 亿人口中所占比例不到 9%。
达卡大学前教授乔杜里 (Serajul Islam Choudhury) 表示：「少数族裔总是希望获得稳固的社会立足点，而教育是实现这一目标的最佳途径。」
这项于 7 月 18 日公布的调查，对象是这个穆斯林占多数的国家所有 64 个地区的 81,920 名参加者。
教育学家和少数族群领袖指出，尽管面对社会经济挑战，少数群体比占多数的穆斯林表现更好的两个主要原因，当中包括获得教育和就业的机会，以及被逼离开自己的土地。
教育学家表示，他们有机会接受优质的教育促使他们认真对待学习。
孟加拉天主教主教团教育委员会秘书戈麦斯 (Jyoti F. Gomes) 说：「基督徒表现得更好，是因为教会，尤其是天主教会，几乎在各地都有开办学校。」
他说：「还有来自社会，要求所有孩子都必须上学的压力。」
他指出，孟加拉有 1,000 所教育机构是由天主教教育委员会管理。
北部纳托雷区邦帕拉圣若瑟学校和学院的校长戈麦斯 (Shankar Dominic Gomes) 表示：「在任何一个特定地区，基督徒教育机构都被视为是最好的，许多学生都在竞争学位。」
在圣若瑟学校和学院，3,500 名学生中近九成是穆斯林。
调查显示，孟加拉平原地区的少数民族，如桑塔尔、加罗和奥拉翁族，也受益于基督徒教育机构。
就地区而言，印度教徒在与印度接壤的东北部锡尔赫特达地区性识字率最高达到了 95%。
穆斯林在孟加拉所有地方所能达到的最高识字能力在首都达卡地区是 82%。
研究发现，沿海的巴里沙尔农村地区的佛教和基督徒的识字率达 100%。
达卡、拉杰沙希和朗布尔城市地区，佛教和基督徒也被发现 100% 具有一定的识字能力。
从历史上看，印度教徒由于社会经济条件较好，在孟加拉的教育方面领先于穆斯林。
在达卡大学教授英语的班迪帕迪耶 (Kajal Bandyopadhyay) 表示，即使在 1947 年巴基斯坦统治期间，达卡大学的印度学生也比穆斯林学生多。
这位孟加拉印度教佛教基督教统一委员会前领导人说：「但是，印度教徒随着失去土地和生计而逐渐落后。」。
他认为，许多少数民族现在认真对待他们的教育，因为他们想离开孟加拉以逃避镇压。
调查中一个有趣的地方是希吉拉（雌雄同体）的出现。 她们被认为是孟加拉的第三性别，比女性拥有更多的信息、通信和技术（ICT）技能。
在 12 项 ICT 技能中，他们有 9 项表现优于女性。
他们在传输文件或应用程序以及使用 Excel 程序两项 ICT 技能上均击败了男性。
孟加拉的海吉拉斯人无法接受任何正规教育，并生活在孤立的群体中。他们大多数靠乞讨为生。
【完】
原文： Bangladesh minorities outperform Muslims in functional literacy
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2024.05.03
