UCAN Vietnam UCAN India UCAN Indonesia ucanews.com
UCAN China

教會暑期夏令營的一點反省

標籤連結: , , ,

31 August 2012

教會暑期夏令營的一點反省

參加教會夏令營的孩子們在飯後幫忙洗碗筷。

八月中旬,全國各地教會的暑假學習班、夏令營陸續落下帷幕,大有勝利召開、圓滿結束之勢,但是否也給我們帶來一些反省?

還記得十多年前,每年暑假,孩子們總被家長連哄帶推搡的去教堂參加學習班。

為了能讓孩子們有興趣留下來學習教理,廚房忙碌的後勤總是好吃好喝招待著,而孩子們還是那樣可愛的天性,不去教堂學習會被媽媽罵,還不如看在吃的份上,何樂而不為?

那時候的教理學習相對單調枯燥,靠著這種方式舉步維艱傳承下一代的信仰。

之後幾年時間,學習班快速發展,很多教區開始為不同年齡的孩子分班教授,從境外引進適合不同年齡學習的要理教材。很多地方的學習班被夏令營取代,活動方式也新穎活潑,除了教理學習,也有各種課外活動,為了投孩子們所好,從原來僅僅是吃的誘惑,到了方式上的改變,可謂用心良苦。

就我所知的一個教區,也從幾年前以學習班為主,現在幾乎全部變成夏令營,可謂遍地開花,全國各地教會的暑假夏令營活動也是此起彼伏。

參加夏令營的孩子過團體生活,吃住在一起,豐富多樣的活動,讓他們的興趣明顯增加。家長也開心發現,孩子在家甚麼活兒也不會幹,夏令營卻讓他們學會自己洗衣服,有些在家父母幫忙洗澡的孩子,現在必須自己洗澡,鍛煉了自立能力,多好啊!

當然好吃好喝還是必須的。總之,這些能來參加夏令營的孩子都被百般呵護著,細心照顧著。

從各地教會夏令營雨後春筍般的發展狀況來看,這是值得開心的事情。能夠制衡學校的無神論教育灌輸,使得下一代信仰能在中國這塊貧瘠的土壤中繁衍生息。

我們的方向對了,但是我也看到一些比較擔憂的問題,像有些地方為了辦學習班而辦學習班,為了辦夏令營而辦夏令營,多少難免摻雜了急功近利,搞得轟轟烈烈,皆大歡喜,卻忽視了很多細節問題,而這些問題在很多人看來可能不以為然。

譬如用餐時候,經常有剩菜剩飯,有些孩子吃完了飯,碗裡沾滿了飯粒,吃不完倒掉也是輕鬆平常的事情。吃了飯,孩子們從來不會自己動手收拾碗筷,更不會自己動手洗碗。而有些大人們就覺得讓孩子做這些事情礙手礙腳,不如自己做了。

我曾經看過一部紀錄片,大概講述中國學生參觀外國一家寄宿學校,那些孩子吃完飯後,碗裡不留一顆飯、一點剩菜。喝完的牛奶瓶都是整齊倒放在托盤以免立著摔倒。他們不需要大人監督也沒有人去組織,但是飯後大家都自覺有序找到自己要做的事情:收拾碗筷、掃地、擦桌子和垃圾分類等。餐廳一會兒就收拾的乾乾淨淨。而中國學生的碗裡,還殘留著沒吃完的米飯和剩菜。

細微的動作體現高尚的品質,節約資源、環保、自力更生、團體合作互助,這些品質不浮誇,很實在,沒有做作,很自然的融入到平常生活中,這就是愛。而這些我們本該有的中國教育卻不能給予,我們教會的夏令營是否能有一些感悟?

溫州樂清堂區的彩虹家園義工團體曾舉辦過兩屆單親家庭青少年夏令營活動。在今年的夏令營,幾位負責人提出,不僅要讓孩子們有學習有活動,還提倡環保節約,自力更生。於是在今年的兩期夏令營,孩子們不僅衣服自己洗,吃了飯自己動手洗碗筷,每餐飯桌上也沒有剩菜剩飯。

這種嘗試既有趣且互動。孩子們明白了勞動的快樂,也懂得不該浪費,而自力更生能使他們覺得努力變得有價值。

我們不需要每次順利召開、圓滿結束的活動,我們需要在每次活動中有總結和反省,為參加夏令營的孩子提供更多信仰上和人格品德上的營養。

_________

撰文:彩絲,中國大陸一位教友。

【完】

  • Liucunbao

    1.從各地教會夏令營雨後春筍般的發展狀況來看,這是值得開心的事情。能夠制衡學校的無神論教育灌輸,使得下一代信仰能在中國這塊貧瘠的土壤中繁衍生息。我们不是为制衡什么。是把好的事物传递给子女们。
    2.我們不需要每次順利召開、圓滿結束的活動,我們需要在每次活動中有總結和反省,為參加夏令營的孩子提供更多信仰上和人格品德上的營養。 这是正确的,我们需要反省的还有很多。比如我们重量不重质。。。。。我管理备修院的的基本目的是:教育孩子先学会做人,用心去说话做事。这样,我们就会做到爱人和爱惜财务,爱护身边的一切。因为这一切都是天主的恩赐。刘神父

保持聯繫

訂閱《天亞社中文網》免費電子周報
繁體版   簡體版

© UCAN China 2017. | 有關我們 | 私隱及網頁紀綠 | 使用條款